自從馮特創(chuàng)立了心理學(xué)實驗室,實驗實驗心理學(xué)便快速發(fā)展起來。心理學(xué)中1883年,經(jīng)典開也就是窗實馮特創(chuàng)立實驗室的四年后,赫爾在美國建立了心理學(xué)實驗室,實驗此后心理學(xué)實驗室在全美遍地開花。心理學(xué)中到了20世紀(jì)初,經(jīng)典開各種流派開始陸續(xù)登場,窗實形成一股風(fēng)起云涌的實驗心理學(xué)潮流。
精神分析學(xué)派、心理學(xué)中行為主義學(xué)派或者構(gòu)造主義學(xué)派,經(jīng)典開各個學(xué)派的窗實觀點都不一樣,但有一點是實驗一致的:重視實證研究。每個心理學(xué)派都有自己的心理學(xué)中觀點,心理學(xué)家則從不同的經(jīng)典開角度進行實驗,為他們的觀點尋找依據(jù)。比如,構(gòu)造主義和機能主義強調(diào)心理的構(gòu)造和機能,因此研究感覺、注意、知覺等;華生將實驗法,尤其是經(jīng)典條件反射運用到動物和人的心理方面,通過研究動物、人的行為來研究心理;弗洛伊德則借助長期的臨床經(jīng)驗,總結(jié)出精神分析學(xué)說,雖然其理論主觀性較強,但弗洛伊德本人是一個實證論者,并認(rèn)為每一件事情都有內(nèi)在的原因。
我們來分享實驗心理學(xué)中的經(jīng)典——開窗實驗。
開窗實驗是一種測定反應(yīng)時的實驗。所謂反應(yīng)時就是指刺激呈現(xiàn)到做出反應(yīng)之間的時間。
測量反應(yīng)時的方法有三種,相減法、相加法、開窗實驗法。前兩種方法都是間接的測量,難以直接獲得某個特定加工階段所需的時間,并且還要通過嚴(yán)密的推理才能被確認(rèn)。心理學(xué)家設(shè)想,如果能夠直接測量到加工階段的時間,而且能夠清晰地看到各個階段,就好像打開窗戶,外面的景色一覽無遺,因此這種實驗被稱為“開窗”(open window)實驗。
漢米爾頓和霍克基的字母轉(zhuǎn)換實驗就是典型的開窗實驗。給被試呈現(xiàn)1~4個英文字母,字母后面標(biāo)有數(shù)字,比如“F+3”、“KENC+4”。當(dāng)呈現(xiàn)“F+3”時,要求被試說出英文字母表中,F(xiàn)后面第3個位置的字母,即I;當(dāng)呈現(xiàn)“KENC+4”時,被試則要一次說出K、E、N、C后面第4個位置的字母,即OIRG。
當(dāng)“KENC+4”作為刺激項目時,被試按鍵,看見第一個字母K計時開始,按照字母表的順序,被試會出聲轉(zhuǎn)換“K-L-M-N-O”,找到第4個字母O,按鍵看第二個字母E。如此循環(huán),直到四個字母都呈現(xiàn)完畢,回答完畢,計時結(jié)束。
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可以看出被試在完成字母轉(zhuǎn)換時進行的三個階段:
1.從被試按鍵,看到第一個字母到開始出聲轉(zhuǎn)換,此為編碼階段,被試對所看到的字母進行編碼,在記憶中搜尋這個字母在字母表中的位置。
2.被試進行轉(zhuǎn)換所需要的時間即為轉(zhuǎn)換階段。
3.從出聲轉(zhuǎn)換結(jié)束到按鍵,看下一個字母,這段時間為貯存階段,被試將轉(zhuǎn)換的結(jié)果貯存在記憶中。
和相減法、相加法比較,開窗實驗的優(yōu)點是顯而易見的,但它也不是完美的。在后一個加工階段,可能包含著對前一個階段的復(fù)查,貯存階段包含著對前面字母轉(zhuǎn)換結(jié)果的提取和整合。然而,這些交叉在多個階段中的時間是無法測量的。